Автор-составитель программы: Коротина Елена Владимировна, педагог дополнительного образования 

Направленность программы: художественная

Цель программы: развитие творческих способностей ребенка, раскрытие природного потенциала в области изобразительной деятельности

Задачи программы:

1) изучить природные способности каждого ребенка к рисованию и ИЗО деятельности;

2) выявить сильные стороны природных склонностей ребенка;

3) развивать и направлять ребенка в его естественном природном таланте.

Отличительная особенность программы: программа направлена на индивидуальный подход к каждому ученику, раскрытие его сильных качеств, увлечению каждого ребенка рисованием.

Участники реализации программы: дети от 5 до 10 лет 

Возраст 5-6 лет

Сроки реализации программы: 1 год

Формы и режим занятий: занятия проводятся в группе, дважды в неделю, по 40 минут.

Краткое содержание программы: 

Обучить детей способам нанесения различных изобразительных материалов, дать общее представление о видах ИЗО, на практике показать отличия разных видов изо-деятельности друг от друга.

Ожидаемые результаты обучения и способы их проверки:  Дети научатся изображать различных животных и птиц, смогут отличить пейзаж от натюрморта, а также попробовать свои силы в этих жанрах, овладеют основными навыками рисования гуашью и акварелью.

Формы подведения итогов реализации программы: открытое занятие; ИЗО - выставка, по итогам работы кружка за год с привлечением к подготовке и проведению родительской общественности.

Возраст 7-10 лет

Сроки реализации программы:  1 год.

Формы и режим занятий:  занятия проводятся очно в групповой форме, дважды в неделю, по 40 минут.

Краткое содержание программы: Обучить детей правильно использовать различные художественные материалы, самостоятельно смешивать цвета, добиваясь нужных ему оттенков, аккуратно вырезать и приклеивать детали аппликации.

Ожидаемые результаты обучения и способы их проверки:  Дети научатся изображать сюжетные картины, освоят разные техники изобразительного искусства (аппликация, коллаж, стилизация и др.), овладеют основными навыками рисования гуашью и акварелью, получат возможность свободно выражать свои эмоции через рисунок.

Формы подведения итогов реализации программы: отчетная выставка работ учеников по итогам работы за год.